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仿句教案
作者: 不詳 時間: 2014-06-21 點擊: 14
本文章共6574字,分4頁,當前第1頁,快速翻頁:
 
     “你無法改變容貌,但你可以展示笑容。你無法左右天氣,但你可以改變心情。你無法預知明天,但你可以把握今天。你無法樣樣順利,但你可以事事盡力。”同學們,隨著年齡的增長,知識的加深,在以后的學習過程中,我們會遇到越來越多的知識點,今天我們要學習的就是近年來一直是高考或者各地中考一個重要的知識點——仿句,希望大家一起來努力,在這一節中展示自己最燦爛的笑容!

    一、什么是仿句?

    仿句是按照題目已經給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式,不管是單句或復句,都列入仿句。

     二、仿句的特點:

    句式就是句子的結構方式。對于句式,同學們可以從兩個角度來理解。一是句子的類別:句子包括單句和復句兩大類;單句又有非主謂句和主謂句,復句又有多種類型。二是修辭的角度:要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情,更具有說服人、感染人的表達效果。從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態傷進行分析的,偏重于認識和理解,主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析,偏重于運用,主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。

     三、仿句考查的知識點:

    1、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用,要求同學們根據不同的語境和要求,寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。

    例如:生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是___________________________。

    [解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻,同學們要注意比喻運用的得體,比喻的藝術貴在創新,要尋找新鮮、活潑的喻體,保持上下文的協調性。如:希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。

       2、考查同學們的語言表達能力,聯想、想象能力,創新思維能力。

    例如:什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,____________________________;海燕說,_______________________。太陽說,_________________________________。

    [解析]該題是問答式的仿寫,在回答上運用擬人的修辭,要求天下們針對性進行回答,有一定的開放度,但是在解題時,要注意結合回答對象的特點。如:我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生極美好;我燃燒的青春極輝煌。

     3、是對同學們思想認識水平的檢測,包括道德素質,審美意識、審美情趣,乃至世界觀、人生觀、價值觀等。。

    例如:人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;_________________________________________________ ,________________________,_________________ 。

    [解析]這道題既是續寫又是仿寫,要求同學們對句子進行仔細分析品味,揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蘊含的思想內容(奉獻精神)。這就要借助自己的感悟,寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。

     四、解題思路:

    從上面的考查點上,同學們可以了解到,仿例造句難度大,要答好這類題應從幾個方面入手:

    1、審清題干,明確仿照內容。找出例句中的顯形信息或者隱性信息。但是一部分同學總認為題干就那么幾句話,有什么好審的,我看了一眼都能背出來。殊不知,背出來了也不等于你就審清楚了。另一種情況是一部分同學心中似乎明白了,但不能在答案中有效地體現出來,可謂“心中有,手中無”。要真正做到明確顯性要求,可采用分項列舉的辦法,把題干的要求進行分解,把每一小點寫在草稿紙上,并標上序號;或者用鉛筆輕輕地在題干上標上序號。我們可以分解出三個顯性要求:①添上恰當的主語,②句意與下句密切關聯,③句式基本一致。(檢查答案時,我們要反躬自問:有主語嗎?主語恰當嗎?與下句的關系密切嗎?句式一致了嗎?)仿寫的句子只有符合了這三個要求,才能算是正確的。隱性信息所隱含的內容要通過例子進行綜合分析才可以得到。隱性要求也是復雜的。但是不管例句如何變化,我們大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求:看例句是單句還是復句,是陳述句還是疑問句,是整句還是散句,是肯定句還是否定句,是長句還是短句;看單句內部短語的結構,看復句中分句之間的邏輯關系;看語體色彩,看感情基調;看關鍵性詞語等等。同學們要十分重視對隱性要求的分析。



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